首先在了解这两方面的设置之前，必须要理解AV功放/低音炮为什么要存在这样的设计？只要搞明白它们的设计初衷，所有问题自然迎刃而解！那么为什么会产生这样的设计呢？这还要从杜比（AC-3）及DTS的技术说开去。
1）杜比数字（Dolby Digital）环绕声
杜比数字（Dolby Digital）环绕声系统（即AC-3）是美国杜比实验室新开发的一种全数字化音频压强编码系统。共有6（5.1）个完全独立的声音通道：3个前方的左、中、右声道和后方的左、右环绕声道和超低音声道。
前5个为全音域的（20HZ~20KHZ），超低音声道的频率范围只有20HZ~120HZ，所以称为“.1”声道。要求超低音箱的音量比其它各声道大10dB，具有更加震撼的低效果。
杜比数字AC-3是根据感觉来开发的编码系统多声道环绕声。将每一种声音的频率根据人耳的听觉特性区分为许多窄小频段，
在编码过程中再根据音响心理学的原理进行分析，保留有效的音频，删除多余的信号和各种噪声频率，使重现的声音更加纯净，所有6个声道的信号都是独立数字化的，各声道的分离度高达90db，是杜比数字一个突出优点。
采用杜比数字环绕声系统同样需经杜比实验室认可。
2）数字影院系统（DTS）
DTS是Digital Theater System的缩写，即数字影院系统。是美国DTS公司与环球电影公司合作推出的数字环绕声系统。DTS系统与杜比数字（Dolby Digital）有类似之处，也是一种多声道采用压缩编码技术，
将6路甚至更多路的数字声轨同SMPTE（电影与电视工程协会）所规定的时间码同步起来，并直接录制在电影拷贝或其它软件上，音频信号的数字压缩技术，实际上是对线性脉码调制后的数字信号进行再编码过程，
DTS能够对6个声道20比特原声质量音频信号进行编码和解码。DTS采用CAC（相干声学编码）结构的压缩方式有别于杜比数字的压缩方式，典型的压缩比为3：1，仅为杜比数字的四分之一，原始信号丢失较少，
可保留原来声场中较丰富的细微信号，DTS的96KHZ的取样频率为杜比数字48KHZ的一倍，并轻而易举将数据传输率提高到1411Kbps，比杜比数字的448 Kbps高出了3倍，因此其再现声场在连续性、宽广性和层次性方面都较为理想。
Dolby AC-3 / DTS 主要性能特点表
类 别                Dolby AC-3                      DTS
软 件上声道 数       5.1                             5.1
解 码 后声道数       5.1                             5.1
声 道 构 成         L C R SL SR SW          L C R SL SR SW
环 绕 道 数         双声道                        双声道
左中右音箱频响      20Hz-20KHz             20Hz-20KHz   
环绕声音箱频响      20Hz-20KHz             80Hz-20KHz
超低音音箱频响      20HZ-120HZ            20HZ-80HZ
动 态 范 围         105db                         138db   
声 道 间 分离度     105db                       >105db
输 出 信 噪 比      115db                       >115db
信 号 录 制         数字方式                    数字方式
大家注意关键词: 各声道的频响范围   
Dolby AC-3
L C R SL SR SW 五个声道全部为全音域的   20Hz-20KHz!
超低音声道的频率范围是                         20HZ-120HZ!
阶段总结:根据Dolby AC-3的技术指标,在极端状态下最理想的配置是:要5只能够还原20HZ-20KHZ的主/中/环音箱.一只能够还原20HZ-120HZ的超低音音箱.

问题出现了:目前世界上有这样的主/中/环音箱吗?即便有,其价格+体积能被几个人所接受呢?
哈哈哈哈哈.............所以,毛主席说了:一切要从实际出发!
好了,现在我们来搭配一套最常见的5.1 AV系统
主箱落地      频响范围:40HZ-20KHZ
中置          频响范围:80HZ-20KHZ
环绕          频响范围:80HZ-20KHZ
主动超低音箱  频响范围:25HZ-200HZ
普通的带解码AV功放(无分频调节功能)
按照Dolby AC-3的技术指标,这套系统出现什么问题了呢? 答-----频段丢失!
L R主声道  20HZ-40HZ的频段全失!
中置/环绕  20HZ-80HZ的频段全失!
低音炮     20HZ-25HZ的频段丢失!
可以看出低音炮丢失的细节最少,而主/中/环丢失那么多的细节你能忍受吗???
这时候小鬼子就跳出来了,说到:"世界上属我们最聪明了,所以都管我们叫鬼子吗,我们来解决! 给AV功放加个分频管理就行了!" 就这样具有分频管理功能的AV功放诞生了.它可以把主/中/环不能还原的低频信号分配给低音炮来处理(谁让你有这个能力而且最清闲了)!哈哈哈哈....
阶段总结:因为绝大多数的音箱不能还原该声道的全部低音频响信号,为了不损失或者将损失降低到最小,应运而生了AV功放的分频管理功能,同时也利用了人耳对100HZ以下的低频信号无方向感的生物特性.实际上是一种被逼无奈的妥协,也是一种善意的欺骗........
好了,看到这里大家是不是明白该如何设置系统的分频点了呢?
补充几点说明:
1)高档的AV功放(或解码前级)都具有各声道的独立分频点设置功能,这样可以根据不同的搭配来设置各声道的不同分频点,例如上面举例的5.1系统,就可以把主箱的分频点设为40HZ,中置/环绕的分频点设为80HZ,这样更能接近Dolby AC-3的要求.
2)大多数的AV功放只有一个统一的分频点设置,这样为了不丢失频段,只能以中置/环绕最弱处(既频率下限最高的那个箱子)为分频点的最佳设置.
3)关于音箱大小的设置说明:在已经设置了分频点的情况下,如果把主箱设置为大,那么主声道的全部信号全部给主箱,低音炮一点也得不到!除非你的主箱能下潜到比你的低音炮更深,不然,主声道的低频信号就会丢失的更多!
  如果把主箱设置为小,那么主声道在分频点以上的信号仍然由主箱来重播,而分频点以下的低频信号就全部交给了低音炮来处理.其他声道的大小设置以此类推!
4)大多数AV功放在低音炮设置里有个选择“BOTH”，可以在主箱设置大得情况下，让低于功放分频点的声音同时从低音炮和主箱出。
   
最后说说低音炮的截止频率设置
大多数低音炮的后面板都有这个设置旋钮,一般截止点由40HZ-120~200HZ随意调整.这个钮究竟旋到哪合适呢?------ -( 题外话:很多人都认为这个截止点设在稍高于功放的分频点为好,其实是及其错误的,为什么这样说请往下看)
首先要弄清楚在5.1下的低音炮究竟做那些工作? 回顾一下前面所述,按照Dolby AC-3的技术指标,这个".1"应该是一个完全独立的声道! 这个声道的理论频率范围是20HZ-120HZ.但是可恨的小鬼子为了解决主/中/环频段丢失的问题,通过功放的分频管理,又加入了其它声道的低频信号( 请注意是加入,并不是将独立的超低音声道也弄进来进行混合处理 ).所以,低音炮是一心管二,既干自己应该干的活,又要帮别人干活!(呵呵....没办法,上指下派)
然后咱再说说什么叫做"截止点"? 简单的说就是这个"点"决定低音炮的工作频率范围,点以上的它不管,"点"以下的尽全力都管!

那到底这个"点"设在多少合适呢? 答:120HZ或者再高一点 !!!
理由:
1)Dolby AC-3/DTS的技术指标,超低音声道的频响范围是20HZ-120HZ,制作上限就是120HZ!
2)绝大多数音箱的低频下限都会在120HZ以下,也就是说功放的分频点很少有必要设到120HZ以上!
补充一点:如果播DTS,那么截止点也可以设在80HZ(在功放的分频点低于该值下),因为DTS超低声道的频响范围是20HZ--80HZ,总之就是以不丢失细节为原则!
但是,切换一次音轨就要去低音炮的屁股后面调一次截止点,看来也够麻烦的,所以还是设在120HZ省心,呵呵............
好了,一休都说了:休息....休息一会...........

 英语中，有些及物动词可接两个宾语（双宾语），即指人的间接宾语和指物的直接宾语。常用句型为：主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语。如：

  Give me a cup of tea, please. 请给我一杯茶。

 有时，间接宾语也可改为由介词to或for引起的短语，放在直接宾语的后面。如：

  She passed him the salt. ＝She passed the salt to him. 她把盐递给了他。

  Her uncle bought her an English-Chinese dictionary yesterday. ＝ Her uncle bought an English-Chinese dictionary for her yesterday. 昨天，她叔叔给她买了一本英汉词典。

 下面几种情况，通常要用介词to或for引起的短语：

  1. 当直接宾语是人称代词（it／them）时。如：

  The watch is Li Lei's. Please give it to him. 这块手表是李雷的。请把它给他。

  2. 当强调间接宾语时。如：

  Mother cooks breakfast for us every day. 母亲每天都为我们做早饭。

  3. 当间接宾语比直接宾语长时。如：

  On the bus, he often gives his seat to an old person. 在公共汽车上，他经常把座位让给老人。

 注：由to连接间接宾语的动词有：pass, give, show, tell, lend, take等；由for连接间接宾语的动词有：buy, cook, get, sing, make等。

　　在《及物动词不需要介词》一文中，谈到及物动词不需要通过介词引进宾语。但是，当及物动词有两个宾语时，有些无须介词，有些则需要。

　　两个宾路都无须介词的动词包括下列这些：

　　① Please show me the letter.

　　② Can you buy me a meal?

　　③ I will give you the latest newsletter.

　　④ John has sent Betty a cheque of $1000.

　　在①-④这样的句子里，有个直接宾语，也有个间接宾语。前者一定是“物”、后者一定是“人”。它们之间不需要介词作桥梁。另一些双宾语的动词，就需要介词的帮助了。关于这点，可以分四方面来谈。

　　Ⅰ.两个宾语可通过不同介词对换位置，如：

①a. The boss entrusted him with the job.
　b. The boss entrusted the job to him.

②a. He tried to impress the new idea on us.
　b. He tried to impress us with the new idea.

③a. A general should inspire his soldiers with great courage.
　b. A general should inspire great courage in his soldiers.

　　Ⅱ.不同介词，不同意思，如：

④a. Who introduced John to you?
　b. Who introduced John into the new office?

⑤a. We warned him of the hazard.
　b. We warned him against the hazard.

　　（a. 指存在的危险；b. 指可能的危险）

⑥a. When compared with each other, there are differences between the twins.
　b. We may compare the heart to a pump.
　（a. 指同类人或物对比；b.指两样不同东西互相比拟）

⑦a. Helen was disappointed of the prize.
　b. Helen was disappointed in the prize. 　（a. 指没得奖而失望；b. 指对所得的奖不满而失望）

⑧a. The cake is allied to the flour.
　b. Is Taiwan allied with America?
　（a.指两样东西有关联；b. 指两个国家有联盟关系）

　　Ⅲ.两个宾语与介词各就各位，固定不变，如：

⑨ The police cautioned the tourists of the danger ahead.（警惕） ⑩ Can a doctor cure June of her chronic illness?（医治）

● The company has to compensate its staff for their losses.（弥补）

● No one can deprive a citizen of his human right.（剥夺）

　　Ⅳ.以返身代词为宾语的惯用语，如：

● I hope you will avail yourself of the golden opportunity. （利用）

● My friends often pride themselves on their rare achievements.（以……自豪）

● Jill knows how to insinuate herself into her boss's favour.（向……献媚取宠）

● We look down on those ingratiating themselves with their superiors.（讨好……）